პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა

ჩემი პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის სანახავად დააჭირეთ აქ პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა 

Lesson Plan

Teacher  Natia Chichagua

Task – Cyberbullying

Grade – 7

Time – 45 minutes

Class profile   (a brief description of the class) a class of 8 students, Most of the students are visual, kinaesthetic and audio learners.   They need to improve  speaking and  listening  skills.

Aims for the lesson (language/skills/other aims) By the end of the lesson the students will                suggest ways young people can behave ​ positively in cyberspace.               consider what motivates young people to participate in online cruelty.              recognise that cyberbullying can have serious consequences              To identify cyberbullying and it’s consequences Materials: ·         Laptop/LCD projector or overhead projector, screen, Internet access ·         sheets of newsprint ·         http://www.digizen.org/resources/cyberbullying/films/uk/lfit-film.aspx Stage and time Aim Procedure Interaction 1. Ice-Breaker. 10 min Give brief introduction to this section T  ask question to whole class What is cyberbullying ? Do they know  any example of cyberbulling? T monitors and checks T-Ss Ss-T 2.Pre-listening 3 min. To  focus on  the content of the video T ​ explains and gives one example of an online ​danger or cyberbullying, and the consequences of this. T-Ss 3.  Pair work 7 min.   To check what  main usues they remember Ask  Ss  to work in pairs and write down on their sheet of paper all negative uses T-Ss S-S Ss-T 4.Speak pair work 7min To find some details in video Ask Ss to watch video again … and talk about  specific information T-Ss S-S Ss-T 5.Group work 10 min they ​consider to be ‘online dangers’ and the consequences of these T encourage Ss speak about online dangers… One Ss  from each group make presenation T-Ss S-S Ss-T Feedback and Home work 8 min. Reconvene the class and have each group share its work T-Ss S-S

The lesson plan

The lesson plan

Teacher: Natia Chichaghua

Aim: for the students to practice using adjectives in the correct form

Resources: one copy of text on a Word document where adjectives are missing

Level: IVgrade

Before the lesson:

1.     Select a small text removing all adjectives

During the lesson:

1.     Give text to the students to review it

2.     Ask students if they noticed anything strange about the text

3.     Divide class into pairs and give them 10 minutes to put missing adjectives in the text

4.     After finishing give 5 minutes to the pairs to compare their works and then check it togethet.

ჩემი პორტფოლიო

დააწკაპეთ აქ და ნახეთ ჩემი პორტფოლიო

ახალი წლის აღნიშვნა სხვადასხვა ქვეყნებში

ჩემი პრეზენტაცია

დააჭირეთ აქ და გაეცანით ჩემს პრეზენტაციას

მერვე დღის რეფლექსია

ბუკლეტი, პორტფოლიოს ატვირთვა, კომენტარის გაკეთება საინტერესო აღმოჩნდა ჩემთვის. გავიგე როგორ უნდა შევქმნა ბუკლეტი, ავტვირთო პორტფოლიო და გაუკეთო მეგობრებს კიმენტარები.